5月3至4日,由全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會主辦、河南大學承辦的全國翻譯專業學位研究生教育2013年年會在開封召開。國務院學位辦副主任孫也剛,學位辦專業學位研究生教育處陸敏,全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會主任委員黃友義,副主任委員何其莘、仲偉合,秘書長平洪,全體教指委委員,以及來自全國159所MTI培養院校和翻譯企業代表約300人出席了會議。會議由平洪秘書長主持。
大會開幕式現場
會上國務院學位辦副主任孫也剛做了“我國專業學位研究生教育的改革與發展”的重要講話。首先他對翻譯教指委的工作給予極大肯定,繼而對“什么是專業學位”、“為什么發展專業學位”以及“如何發展專業學位”進行了精彩的闡述。他提出了加快專業學位研究生教育發展的措施:1、高度重視;2、加強總體研究以及前期論證;3、加快專業學位授權體系建設;4、繼續穩步擴大專業學位研究生招生規模。孫也剛指出專業學位教育發展必須防止“四化”現象,即地位被矮化、招生盈利化、培養學術化、管理邊緣化。他說,“質量是生命線”,寄望廣大培養單位規范管理、創新模式、提高質量。
孫也剛做重要講話
全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會主任委員、國家外文局副局長黃友義用風趣幽默的語言做了大會發言。他說,“培養翻譯,是在培養話語權。社會變了、語言體系變了、翻譯場景變了,所以翻譯要適應變化。翻譯專業目前取得的成績是可喜的,存在問題也是正常的”。他希望各院校瞄準行業需求,著力提升學生的翻譯能力、文化傳播能力和實踐能力;加強交流,提高辦學水平。他指出,翻譯教指委會將評估和師資培訓作為重點工作,此外,還會增加評優、巡視項目。
黃友義做大會發言
教指委副主任委員仲偉合代表全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會致辭。他說,翻譯碩士經過六年的發展,已經走過了溫暖的春季,即將迎來火熱的夏天、收獲的秋天。他將培養院校目前面臨問題精辟地概括為:人才培養理念不清、人才培養方案不妥、專業師資隊伍建設不強、教學方式方法不新、實踐教學基地不用、教學管理方法不變、職業資格證書不接。隨后,仲偉合圍繞“理念、質量、師資、科研”四個關鍵詞,向大會匯報了教指委2012年工作總結和2013年工作要點。
仲偉合大會致辭并發表講話
教指委副主任委員何其莘向大會匯報了第一批培養院校評估工作的情況,詳細說明了在評估中總結出的成績和發現的問題,并介紹了下一階段評估工作的安排。他指出,部分院校存在辦學理念不清晰、師資隊伍專業化不強以及專業課程設置不合理等現象。2013年,第二批25所培養院校評估工作將于近期啟動。
何其莘講解評估工作
本次年會上,教育部專業學位綜合改革試點單位南京大學何寧老師和上海外國語大學李紅玉老師也向與會代表介紹了兩校在管理機構設置、招生、課程建設、教學方式、師資隊伍、教學條件、實踐基地、國際合作等方面的辦學經驗。
代表們聽取并記錄綜合改革院校經驗
此外,本次年會首設“分組論壇”,共設有MTI筆譯教學研究、MTI口譯教學研究、翻譯技術與本地化管理和實踐基地建設四個討論組供與會人員自行選擇參與。每個討論組均有2-5名教師宣讀了論文,隨后在組長的組織下,進行集體討論。大家參與積極,討論氣氛熱烈。
分組討論環節大家積極參與
討論結束后,各組長將討論意見和成果向大會集中匯報,秘書長平洪對相關問題給予了解答。
組長大會匯報;秘書長解答
據悉,全國翻譯專業學位研究生教育2014年年會將在河北師范大學舉行。
年會合影
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